Nice Homework #7 TAHAPAN MENUJU BUNDA PRODUKTIF

Sumber gambar : path @atincn

Alhamdulillah sudah sampai ke NHW #7 😄😄
Tapiii.. walau sudah sampai di NHW #7 tetap saja saya merasa masih harus merevisi NHW - NHW saya sebelumnya karena dalam proses mengikuti kelas matrikulasi ini saya menemukan hal - hal baru terutama mengenai diri saya yang perlu saya cari tahu dan gali lebih dalam terutama mengenai passion saya.

Intruksi NHW kali ini adalah mengisi tes di temubakat.com (ST30) dan mengkonfirmasi hasilnya dengan diri sendiri apakah sesuai, apakah gue banget, apakah sudah sama /berhubungan dengan apa yang ditulis di NHW 1 s/d NHW 6 ?
Dan saya pribadi sebelumnya sudah mengikuti workshop talent Mapping nya abah Rama, jadi setiap mengerjakan NHW dari 1 s/d 6 saya selalu merujuk pada panduan hasil assesmen Talent Mapping sebagai panduan karena apa yang keluar di hasil TM memang saya banget.

Meski begitu, jujur saya belum benar-benar ngeuh dan sreg dengan peran hidup apa yang ingin saya jalankan. Saya masih mempelajari dan mencari tahu lebih banyak tentang minat dan bakat saya, jadi walaupun di NHW #4 saya sudah menuliskan peran, bidang, dan misi hidup saya tapi sepertinya hal tersebut masih akan saya revisi 😁

Saya sudah mengisi tes di temubakat.com dan sudah mendapat hasil ST30 (Strength Typology) yang ternyata peran yang muncul sebagai kekuatan saya di ST30 berbeda sekali dengan hasil dari ST di assesmen Talent Mapping 😂😂😂 nah bingung kan??
Sebelum saya lampirkan hasil ST30 dan ST dari assesmen TM, saya akan bahas sedikit tentang apa itu ST30?

ST30 Merupakan gambaran kompetensi dan minat terhadap peran. Memiliki sekitar 30 tipologi manusia yang terkait dengan kekuatan yang produktif. Sebagai personal brand atau self-awareness bagi seseorang.
Tes ST30 bisa menjadi salah satu tools atau salah satu cara menemukan Potensi Diri kita agar kita dapat dengan mudah mengetahui secara langsung akan potensi bakat dan kekuatan kita yang sesungguhnya.

Berikut hasil ST30 saya 

Berikut hasil strength typology dari assesmen Talent Mapping

Dari kedua hasil tersebut, saya belum dapat membuat kesimpulan karena masih mencari benang merahnya. Namun berdasarkan apa yang saya rasakan, memang sesuai 😁😁

Setelah mengetahui tipe kekuatan diri, saya juga sudah mengisi kuadran aktivitas sebagai berikut :

Demikian NHW #7 ini saya buat sebagai tahapan menuju bunda produktif. Semoga dengan ini saya semakin mengenal diri sendiri, mengetahui kekuatan dan kelemahan, serta dapat mengasah diri dibagian yang tepat sehingga kita dapat memasuki ranah produktif dengan Bahagia.aamiin, insyaallah

Wassalamu'alaikum wr.wb

/Atin CN/

Nice Homework #5 BELAJAR BAGAIMANA CARANYA BELAJAR (Learn How To Learn)

MEMBUAT DESIGN PEMBELAJARAN ALA SAYA

Bismillahirrahmanirrahiim...
Deg - degan mikirin nhw kali ini, karena intruksinya ringkas tapi bikin mikir lamaa dan daleem banget 😁😂 berikut NHW nya :

NICE HOMEWORK #5
MATRIKULASI INSTITUT IBU PROFESIONAL  BATCH #2

📝 BELAJAR BAGAIMANA CARANYA BELAJAR 📝 (Learning  How to Learn)

Setelah malam ini kita mempelajari  tentang “Learning How to Learn”  maka kali ini kita akan praktek membuat Design Pembelajaran ala kita.
🍄Kami tidak akan memandu banyak, mulailah mempraktekkan "learning how to learn" dalam membuat NHW #5.
🍄Munculkan rasa ingin tahu bunda semua tentang apa itu design pembelajaran.
🍄Bukan hasil  sempurna yg kami harapkan, melainkan "proses" anda dalam mengerjakan NHW #5 ini yg perlu anda share kan ke teman-teman yg lain.
Selamat Berpikir, dan selamat menemukan hal baru dari proses belajar anda di NHW #5 ini.

📋📄📄📄📄📄📄📄📄📄📄📄📄📄📄📄📋

"Design Pembelajaran" yang menjadi keyword tugas, sudah pasti jadi keyword yang diketik dalam pencariaan arti dan maksudnya di search engine. Karena sebelum membuat design pembelajaran yang saya banget, saya kan musti tau dulu apa sih yang di maksud dengan "design pembelajaran"? Tujuan nya apa? Contohnya bagaimana? Dan fungsinya untuk apa? Dan setelah blog walking, ketemulah beberapa penjelasan yang bisa memberi saya gambaran apa itu "design pembelajaran" sehingga saya bisa membuat sendiri design pembelajaran yang saya banget alias ala saya 😁

Berikut rangkuman dari "proses" saya dalam mengerjakan NHW #5 yang ingin saya share kan ke teman - teman yang lain :

Pengertian Desain Pembelajaran

Desain adalah sebuah istilah yang diambil dari kata design (Bahasa Inggris) yang berarti perencanaan atau rancangan. Ada pula yang mengartikan dengan “Persiapan”. Di dalam ilmu manajemen pendidikan atau ilmu administrasi pendidikan, perencanaan disebut dengan istilah planning yaitu “Persiapan  menyusun suatu keputusan berupa langkah-langkah penyelesaian suatu masalah atau pelaksanaan suatu pekerjaan yang terarah pada pencapaian tujuan tertentu”.

Pembelajaran merupakan proses transfer ilmu yang melibatkan sistem dalam dunia pendidikan yaitu; guru/pendidik, peserta didik, materi, tujuan dan alat

Desain pembelajaran menurut istilah dapat didefinisikan:

1. Proses untuk menentukan metode pembelajaran apa yang paling baik dilaksanakan agar timbul perubahan pengetahuan dan keterampilan pada diri pembelajar ke arah yang dikehendaki (Reigeluth).
2. Rencana tindakan yang terintegrasi meliputi komponen tujuan, metode dan penilaian untuk memecahkan masalah atau memenuhi kebutuhan (Briggs).
3. Proses untuk merinci kondisi untuk belajar, dengan tujuan makro untuk menciptakan strategi dan produk, dan tujuan mikro untuk menghasilkan program pelajaran atau modul atau suatu prosedur yang terdiri dari langkah-langkah, dimana langkah-langkah tersebut di dalamnya terdiri dari analisis, merancang, mengembangkan, menerapkan dan menilai hasil belajar (Seels & Richey AECT 1994).
4. Suatu proses desain dan sistematis untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan efisien, serta membuat kegiatan pembelajaran lebih mudah, yang didasarkan pada apa yang kita ketahui mengenai teori-teori pembelajaran, teknologi informasi, sistematika analisis, penelitian dalam bidang pendidikan, dan metode-metode manajemen (Morisson, Ross&Kemp 2007).

🌟Pembahasan Lebih lengkap mengenai definisi, tujuan, contoh dan fungsi desain pembelajaran bisa lihat disini

Pengertian Metode Pembelajaran

Metode Pembelajaran dapat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Macam - macam Metode Pembelajaran

Komponen Utama Desain Pembelajaran

1. Pembelajar (Pihak yang menjadi fokus) yang perlu diketahui meliputi karakteristik mereka, kemampuan awal & pra syarat.
2. Tujuan pembelajaran (umum & khusus) adalah penjabaran kompetensi yang akan dikuasai oleh Pembelajar
3. Analisis Pembelajaran, merupakan proses menganalisa dan materi yang akan dipelajari
4. Strategi Pembelajaran, dapat dilakukan secara makro dalam kurun waktu satu tahun atau mikro dalam kurun satu kegiatan belajar mengajar
5. Bahan Ajar, adalah format materi yang akan diberikan kepada pembelajar
6. Penilaian belajar, tentang pengukuran kemampuan atau kompetensi yang sudah dikuasai atau belum

🌟informasi lebih lengkap mengenai metode pembelajaran, komponen utama pembelajaran dan yang lainnya bisa lihat disini 

Dari hasil penjabaran teori diatas mengenai definisi, metode dan komponen utama desain pembelajaran, sekarang kita sudah bisa membuat Desain Pembelajaran ala kita 😊

Desain Pembelajaran Ala saya

Desain Pembelajaran yang saya buat kali ini adalah desain pembelajaran untuk saya pribadi sebagai pembelajar yang sedang mengikuti Kelas Matrikulasi Ibu Profesional dan sedang memantaskan diri mengemban amanah menjadi seorang ibu yang profesional.

Sebagai Pembelajar, saya mempunyai gaya belajar visual - auditoral  dimana belajar terbaiknya dengan melihat (seeing), mengakses citra visual dan dengan cara mendengar (hearing), mengakses segala jenis bunyi dan kata.  Metode pembelajaran yang saya gunakan adalah dengan ceramah (penuturan secara lisan oleh dosen/guru/sumber ilmu), diskusi, tanya jawab maupun eksperimen.

Tujuan pembelajaran adalah untuk menjadi Ibu profesional yang dapat menjalankan perannya sesuai dengan misi spesifik hidupnya, dengan kompetensi :

• Menguasai Ilmu seputar Bunda Sayang
• Menguasai Ilmu seputar Bunda Cekatan
• Menguasai Ilmu seputar Bunda Produktif
• Menguasai Ilmu seputar Bunda shaleha

Analisa pembelajaran dalam proses memantaskan diri menjadi ibu profesional dan menjalankan misi spesifik sudah saya jabarkan dalam NHW #4, termasuk ilmu-ilmu dan materi yang akan dipelajari (bunda sayang, bunda cekatan, bunda produktif, dan bunda shaleha)

Strategi pembelajaran saya buat dalam milestone yang terdapat pada NHW #4 dimana kurun waktu yang saya tetapkan adalah 1 tahun untuk setiap tahap kompetensi (satu bidang)

Bahan ajar, yaitu format materi yang saya gunakan adalah dalam bentuk buku (bunda sayang, bunda cekatan dan bunda produktif), file rangkuman kulwap, artikel, rekaman web binar dan video (jika ada) serta materi penunjang lainnya.

Penilaian belajar saya buat dalam "ceklist indikator profesionalisme perempuan" seperti yang saya buat pada NHW #2 yang akan diperbarui secara berkala dan bertahap menyesuaikan dengan target dan pencapaian.

Demikian Desain Pembelajaran Ala saya, yang mana desain pembelajaran ini saya gunakan juga sebagai acuan dan pedoman untuk membuat desain pembelajaran bagi anak - anak saya, dimana anak - anak sebagai pembelajar dan saya sebagai fasilitator. Insyaallah, Semoga bermanfaat 😊😊

Wassalamu'alaikum warahmatullah

/Atin C.N/




Sumber informasi :

• https://isnaizakiya29.wordpress.com/2014/05/24/desain-pembelajaran-perencanaan-pembelajaran-dan-kurikulum/
• https://www.slideshare.net/mobile/rachmelia/materi-1-instructional-design
• Gambar : https://path.com/profile/4wMwrF

#matrikulasiIIP
#NHW5

Nice Homework #1 ADAB MENUNTUT ILMU

NICE HOMEWORK #1

ADAB MENUNTUT ILMU

Setelah mendapat materi di hari senin (17/10), besoknya yaitu hari selasa peserta matrikulasi mendapat tugas yang disebut Nice Homework disingkat NHW. NHW ini harus dikerjakan dan dikumpulkan paling lambat hari ahad 23 oktober pk. 16.00 wib.

Mengerjakan NHW adalah syarat untuk dapat lulus dalam program matrikulasi ini, minimal pengumpulan 80% jika ingin lulus.

Saya sendiri masih bingung begitu membaca tugas yang diberikan, terutama point no.1.

 Kenapa bingung?? Ada apakah gerangan??? Jeng.. jeng.. *ala ala film horor,hehehe...

yuks kita simak point apa saja yang menjadi Nice Homework minggu ini. Cekidot 😀

1. Tentukan satu jurusan ilmu yang akan anda tekuni di universitas kehidupan ini.

Nah kan, kalau disuruh milih pasti bingung apalagi musti pilih 1. Dari sekian banyak pilihan jurusan ilmu di universitas kehidupan ini, musti pilih 1  padahal yang muter-muter dan kepikiran dikepala nih ada banyak.hihii... *maruk

Baiklah, setelah melalui proses perenungan dan pertimbangan saya memilih ilmu Human Relation 

2.Alasan terkuat apa yang anda miliki sehingga ingin menekuni ilmu tersebut.

Alasannya karena saya harus mempelajari dan menekuni ilmu yang berkaitan dengan minat dan bakat saya agar saya bisa mendapat 4 E. Yaitu Enjoy, Easy, Excellent, dan Earn.

Dari hasil asesmen Talents Mapping yang saya ikuti awal oktober lalu, peta bakat saya dominan di bagian interpersonal - Relating. Jadi saya ingin mempelajari ilmu tentang bagaimana berhubungan dengan orang, mengenali karakter seseorang, bagaimana berhadapan/menangani tipe orang tertentu, dan hal-hal lain yang berhubungan dengan orang agar saya dapat menjalankan peran saya dengan keterampilan yang mumpuni sesuai dengan bakat yang ada di diri saya.

Selain itu, saya juga menyadari bahwa ketika saya mempelajari human relation, mata saya berbinar-binar dan antusias. Walau dalam praktek menghadapi orang saya masih gagap dan gugup.hehee...
maka dari itu saya ingin sekali memiliki keterampilan dalam ilmu ini. Terlebih ilmu ini akan dapat saya terapkan juga dalam mengenali anak-anak saya, mengenali bakat dan potensinya, mempelajari keunikan-keunikan mereka dan pada akhirnya jika saya tahu tentang apa dan bagaimana anak-anak saya, akan lebih mudah bagi saya menghadapi dan memfasilitasi mereka dalam prosesnya bertumbuh.insyaallah...

Demikian pula terhadap suami, keluarga,  juga terutama terhadap diri sendiri. Karena sebelum saya belajar mehamami dan menangani orang lain saya harus mengenal dan memahami diri saya sendiri terlebih dahulu. Maka dari itu saya memilih jurusan ilmu human relation untuk saya pelajari saat ini.

3. Bagaimana strategi menuntut ilmu yang akan anda rencanakan di bidang tersebut?

Saya akan mempelajari melalui buku-buku, pelatihan-pelatihan, dan praktek langsung dalam hal belajar berhadapan dengan orang. Pertama dalam ruang lingkup terkecil dahulu, yaitu keluarga. Saya akan menerapkan apa yg saya dapat dan pelajari ketika berhadapan dengan anak-anak dan suami. Agar keterampilan saya terasah dan juga anak-anak serta suami merasakan manfaat dari keterampilan saya tersebut.insyaallah

4. Berkaitan dengan adab menuntut ilmu, perubahan sikap apa saja yang anda perbaiki dalam proses mencari ilmu tersebut.

• Ikhlas dan mau membersihkan jiwa dari hal-hal yang buruk, membuang sampah emosi, pikiran negatif, dan menjauhi halnhal yang tidak bermanfaat.
• Saat menuntut ilmu berusaha 'mengosongkan gelas' agar ilmu dapat diterima dengan baik
• Menuntaskan sebuah ilmu yang sedang dipelajarinya dengan cara mengulang-ulang, membuat catatan penting, menuliskannya kembali dan bersabar sampai semua runtutan ilmu tersebut selesai disampaikan sesuai tahapan yang disepakati bersama.
• Bersungguh-sungguh dalam menjalankan tugas yang diberikan setelah ilmu disampaikan. Agar ilmu itu dapat diamalkan dan diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
• Menyebarkan sumber ilmu dengan mencantumkan sumber ilmunya dari mana.
• Saat mendapat info atau sumber ilmu, kroscek dulu kebenaran dan kevalid'an info atau ilmu tsb sebelum menyebarluaskan.

"Menuntut ilmu adalah salah satu cara meningkatkan kemuliaan hidup kita, maka carilah dengan cara-cara yang mulia"

- Ibu Profesional